Speciallärare mot språk-, skriv- och läsutveckling - Ärentunaskolan
This listing is for a Speciallärare mot språk-, skriv- och läsutveckling - Ärentunaskolan role at Uppsala kommun, in Uppsala, Sweden. The listing describes it as a full-time position.
DGJ summary of this job
Our own short read of this listing, built only from the facts it gives. The employer’s original text follows further down.
This listing is for a Speciallärare mot språk-, skriv- och läsutveckling - Ärentunaskolan role at Uppsala kommun, in Uppsala, Sweden. The listing describes it as a full-time position.
The employer does not state a salary in this listing; DGJ Insight below shows an official pay benchmark for the place where one exists.
Visa sponsorship is not mentioned. Applicants from outside Sweden should check the official work permit route before applying.
Dev Global Jobs found this job on Arbetsförmedlingen (JobTech) on Oct 30, 2026; applications close on Nov 22, 2026; the apply link was last checked on Nov 2, 2026.
- Employer
- Uppsala kommun
- Location
- Uppsala, Sweden
- Job type
- Full-time
- Pay
- Not stated by the employer
- Found
- Oct 30, 2026 on Arbetsförmedlingen (JobTech)
- Closes
- Nov 22, 2026
- Employer text
- 602 words, about 3 min to read
- Apply only on the official page (recruit.visma.com). Dev Global Jobs is not the employer and never asks for a fee.
- Plan to apply before Nov 22, 2026.
- Read the employer’s full text below (about 3 min) before you apply.
- Build or check your CV with the free DGJ CV Builder.
DGJ Insight
Our own data about this role and place, from official statistics and our live job index.
Source: OECD Average annual wages, 2025
UN living-cost index for Sweden (ICSC post adjustment 37.6), as of 1 Oct 2026.
Source: ICSC post adjustment classifications (icsc.un.org)
- Work permit: Job offer with terms equal to Swedish collective agreements; new salary threshold
- EU Blue Card: Degree and salary threshold
- Job seeker permit for highly qualified: Advanced degree, up to 9 months
Official routes: Swedish Migration Agency
Answered at our last check on Nov 2, 2026.
Closes on Nov 22, 2026.
About the role
Full text from the employer, as published on Arbetsförmedlingen (JobTech), arranged into sections. Nothing added or removed.
Är du speciallärare med erfarenhet av arbete i särskild undervisningsgrupp och vill vara med och utveckla en stark stödverksamhet? Vill du ha ett arbete som ger dig möjlighet att hjälpa unga att utvecklas utifrån deras egna förutsättningar? Då kan det vara just dig vi letar efter!
Välkommen att bli en del av Uppsala kommun! Ärentunaskolan är en helt nyrenoverad grundskola för årskurs 7-9 belägen i Storvreta, en dryg mil norr om Uppsala. Skolan har cirka 450elever och cirka 50 personal. Skolan ligger nära Storvreta centrum, naturnära och med utsikt över Fyrisån. I anslutning till skolan ligger två sporthallar samt en fin konstgräsplan.
Läs mer om oss. (https://arentunaskolan.uppsala.se/)
01Beskrivning av arbetsuppgifter
Som speciallärare kommer du att vara med och utveckla samt förfina skolans arbete med att göra undervisningen tillgänglig för alla elever tillsammans med kunniga och erfarna medarbetare. Du är med och skapar förutsättningar tillsammans med elevhälsans och skolans olika professioner för att nå vårt mål om att alla elever kan lyckas och känna sig lyckade. Du förväntas ge stöd till pedagoger och elever, främst i grupp men i vissa fall även enskilt. Det ingår även att utföra kartläggningar och ge handledning genom att vara en kunnig och lyhörd rådgivare i pedagogiska frågor. Andra uppdrag som ingår i tjänsten:
- Undervisning i särskild undervisningsgrupp, ett särskilt stöd där elever ges förutsättningar till lärande.
- Stötta elever med särskilda behov.
- Handleda kollegor.
- Pedagogiska kartläggningar och skriva åtgärdsprogram.
- Bidra till verksamhetens utveckling.
- Mentorskap i särskild undervisningsgrupp kan ingå i tjänsten.
02Kvalifikationer
Vi söker dig som har lärarlegitimation i svenska och engelska, i andra hand svenska och annat ämne. Du behöver erfarenhet av arbete med elever med NPF-problematik. Det är meriterande om du har erfarenhet av arbete i särskild undervisningsgrupp. God kännedom om Skolverkets styrdokument och läroplan ses även som meriterande.
I din roll tar du tar initiativ och driver undervisning, utvecklingsarbete och andra aktiviteter framåt med fokus på elevernas lärande. Du arbetar strukturerat genom att planera, organisera och prioritera arbetet på ett effektivt sätt samt följa upp och säkerställa att tidsramar uppnås. Du är uthållig och behåller engagemang och motivation även när du möter utmaningar, och arbetar långsiktigt för att nå uppsatta mål.
Som person är du relationsskapande och bygger förtroendefulla relationer som främjar trygghet, delaktighet och lärande. Du har en god samarbetsförmåga och arbetar väl tillsammans med elever, vårdnadshavare och kollegor genom att lyssna, kommunicera och bidra till ett positivt samarbetsklimat. Med din pedagogiska insikt anpassar du undervisning, kommunikation och arbetssätt efter elevernas olika förutsättningar och behov.
03Upplysningar
Har du frågor om tjänsten eller rekryteringsprocessen, kontakta: Andreas Jansson, rektor, .
Facklig företrädare: Sveriges lärare, Elisa Eriksson, .
Har du frågor gällande registrering av din ansökan, kontakta område rekrytering: .
Uppsala kommun tillämpar individuell och differentierad lönesättning enligt gällande löneavtal.
I din ansökan ska du ange medborgarskap. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du också kunna styrka att du har ett giltigt arbetstillstånd eller är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. Anställning kan ske först efter kontroll av arbetstillstånd, vilket krävs enligt utlänningsförordningen.
En anställning hos Uppsala kommun kan komma att innebära en krigsplacering.
Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: Enligt överenskommelse.Ask CSI about this job
Answers link to jobs and tools on Dev Global Jobs.
Review Dev Global Jobs
Used this site to find a job? Tell other job seekers what worked and what did not.