Speciallärare till lågstadiet - Valsätraskolan

Vill du vara med och göra verklig skillnad för elevers matematikutveckling och samtidigt driva utvecklingen av skolans matematikundervisning? Här får du möjlighet att påverka både den enskilda elevens lärande och skolans långsiktiga utveckling i matematik.

Valsätraskolan är en kommunal F-9-skola i södra Uppsala med cirka 860 elever och 120 medarbetare. Skolan har elever från förskoleklass till årskurs 9 och är därmed en stor arbetsplats med bred kompetens och många möjligheter till samarbete. Mellanstadiet är placerat på Lilla Valsätra, en separat enhet en kort promenad från huvudskolan.

Vi arbetar för att skapa en trygg och inkluderande lärmiljö där alla elever får möjlighet att utvecklas och nå så långt som möjligt i sitt lärande. Vår ambition är att vara en professionell arbetsplats som präglas av struktur, goda relationer och ett gemensamt ansvar för elevernas utbildning. Vi värdesätter samarbete, kollegialt lärande och ett systematiskt arbete med att utveckla undervisningens kvalitet.

Elevhälsan är en viktig del av skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete. Vi har ett särskilt fokus på att stärka elevernas kunskapsutveckling och utveckla undervisningen utifrån elevernas behov. På Valsätraskolan finns möjligheter att samarbeta över årskurser och professioner samt att bidra till skolans långsiktiga utveckling. Tillsammans arbetar vi för att varje elev ska känna sig trygg, bli sedd och få möjlighet att lyckas.

Läs mer om oss. (https://valsatraskolan.uppsala.se/)

01Beskrivning av arbetsuppgifter

Som speciallärare i matematik på Valsätraskolan kommer du att arbeta för att alla elever på lågstadiet ska ges goda förutsättningar att utveckla sina matematikkunskaper och nå så långt som möjligt i sitt lärande. Du kommer att kombinera det elevnära specialpedagogiska arbetet med ett viktigt uppdrag att utveckla matematikundervisningen tillsammans med skolans lärare. Du kommer att:

• Identifiera elever som behöver stöd i sin matematikutveckling och genomföra pedagogiska kartläggningar för att förstå deras behov.
• Planera, genomföra och följa upp specialpedagogiska insatser, både enskilt och i mindre grupper.
• Samarbeta med undervisande lärare för att utveckla undervisningen och skapa goda förutsättningar för alla elever att lyckas.
• Handleda och stödja lärare i frågor som rör matematiksvårigheter, undervisningsmetoder och anpassningar.
• Analysera resultat från kartläggningar och bedömningsstöd för att identifiera elevers behov och undervisningens utvecklingsområden.
• Bidra till en tydlig progression i matematikundervisningen från förskoleklass till årskurs 3.
• Samverka med arbetslag, elevhälsa och skolledning för att stärka elevernas kunskapsutveckling.

En central del av ditt uppdrag är att leda utvecklingsprocesser inom matematik på lågstadiet. Du kommer att tillsammans med skolledning och lärare identifiera utvecklingsbehov, formulera mål och driva processer som leder till en förbättrad matematikundervisning. Du bidrar till att undervisningen vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

02Kvalifikationer

Vi söker dig som har speciallärarexamen med specialisering mot matematik och lärarlegitimation med behörighet att undervisa i relevanta årskurser, i enlighet med tjänstens uppdrag. Du har dokumenterade kunskaper om elevers matematikutveckling och matematiksvårigheter. För denna tjänst behöver du kunskap om extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram samt de bestämmelser som reglerar skolans stödinsatser. Du behöver även tidigare kunskap om pedagogiska kartläggningar, bedömning och analys av elevers kunskapsutveckling.

Det är meriterande med erfarenhet av:

• Speciallärararbete i matematik på lågstadiet.
• Leda skolutveckling och kollegiala lärprocesser.
• Analysera resultat och omsätta analyser i konkreta utvecklingsinsatser.
• Handledning och kompetensutveckling för lärare.

Det är även meriterande om du har kunskap om forskningsbaserade metoder för att utveckla matematikundervisningen.

Du är en initiativtagande person som sätter igång aktiviteter som ger resultat. Du samarbetar bra med andra och har lätt för att skapa kontakt med elever, vårdnadshavare och kollegor. Genom ett lyhört och professionellt förhållningssätt bygger du förtroendefulla relationer, kommunicerar tydligt och bidrar till ett gott samarbetsklimat.

I din roll har du god förmåga att analysera och tolka resultat, statistik och annan dokumentation som utgör underlag för planering, uppföljning och utveckling av undervisningen. Som person är du utvecklingsorienterad och ser möjligheter i nya arbetssätt, metoder och pedagogiska verktyg. Du bidrar aktivt till skolans utvecklingsarbete och har förmåga att omsätta idéer till praktisk verksamhet.

03Upplysningar

Har du frågor om tjänsten eller rekryteringsprocessen, kontakta: Markus Holgersson, rektor, .

Facklig företrädare: Sveriges lärare, Elisa Eriksson, .

Har du frågor gällande registrering av din ansökan, kontakta område rekrytering: .

Uppsala kommun tillämpar individuell och differentierad lönesättning enligt gällande löneavtal.

I din ansökan ska du ange medborgarskap. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du också kunna styrka att du har ett giltigt arbetstillstånd eller är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. Anställning kan ske först efter kontroll av arbetstillstånd, vilket krävs enligt utlänningsförordningen.

En anställning hos Uppsala kommun kan komma att innebära en krigsplacering.