Doktorand inom arbetshälsovetenskap

01Om arbetsplatsen

Högskolan i Gävle är en av Sveriges populäraste högskolor. Vi erbjuder ett 60-tal utbildningsprogram och 330 fristående kurser inom humaniora, vård och medicin, samhälls- och naturvetenskap samt teknik. Vi har 19 000 studenter, 750 anställda och ett samlat campus i vackra omgivningar.

Högskolan har fyra strategiska forskningsområden som fokuserar på samhällsutmaningar: Hållbar stadsutveckling, hälsofrämjande arbete, innovativt lärande och intelligent industri.

Sedan 2023 är Högskolan en del i Europauniversitet EU GREEN som arbetar för att stärka kvaliteten inom den högre utbildningen i EU samt ökat utbyte för både studenter och anställda.

Högskolans vision är Förstahandsvalet för alla som vill göra skillnad.

Avdelningen för arbetshälsa, psykologi och idrottsvetenskap utlyser härmed en utbildningsplats på forskarnivå (240 hp) med doktorsexamen som slutmål. Den forskarstuderande knyts till examentillståndsområdet Hälsofrämjande Arbetsliv och antas i forskarutbildningsämnet arbetshälsovetenskap. Inom forskningsmiljön kommer även forskarstuderande inom forskarutbildningsämnena vårdvetenskap, industriell ekonomi och socialt arbete att vara delaktiga.

02Om projektet

Generativ AI i kunskapsarbete: Konsekvenser för arbetsmiljö, hälsa och organisatoriskt värde

Generativ AI håller snabbt på att bli ett centralt arbetsverktyg i kunskapsintensiva organisationer. För organisationer handlar det ofta om att arbeta mer effektivt. För medarbetarna kan tekniken innebära både stöd och avlastning, men också nya krav, ökad belastning och förändrade förutsättningar att använda och utveckla sin kompetens. Vi vet fortfarande för lite om vad som händer med arbetsmiljö och hälsa när generativ AI introduceras, och hur det hänger ihop med organisationernas resurser, kvalitet och prestation.

I det här doktorandprojektet undersöks hur generativ AI påverkar hälsa, kompetens och prestation i kunskapsintensivt arbete. Hur förändras arbetsuppgifter, ansvar och krav? Hur påverkas stress, återhämtning och kompetensutveckling? Projektet ser AI som en förändring av själva arbetet, inte bara som ett nytt verktyg, och studerar hur teknik, människor, arbetsuppgifter och organisation påverkar varandra. Sociotekniska perspektiv kombineras med analyser av konsekvenser för hälsa, arbetsmiljö och organisation, inklusive produktivitet och ekonomiska konsekvenser.

Projektet är tvärvetenskapligt och bedrivs i samverkan mellan arbetshälsovetenskap och företagsekonomi.

03Arbetsuppgifter

Doktoranden skall främst ägna sig åt att genomföra vetenskapliga projekt samt genomgå kurser om minst 60 hp. Utbildningen innefattar även att man skriver en vetenskaplig sammanläggningsavhandling motsvarande 180 hp. Doktoranden får i begränsad omfattning även arbeta med undervisning och administrativt arbete. Sådan tjänstgöring förlänger utbildningstiden i motsvarande omfattning. Sådant arbete får, innan doktorsexamen avlagts, inte omfatta mer än 20 procent av full arbetstid. Doktoranden förväntas utföra den absoluta merparten av sitt arbete i Gävle samt regelbundet delta i akademins aktiviteter.

Doktorandprojektet består av flera delstudier som tillsammans utgör avhandlingen. Doktoranden planerar och genomför empiriska studier i organisationer där generativ AI används i kunskapsarbete, med kvalitativa och kvantitativa metoder. I arbetet ingår att etablera och upprätthålla kontakter med organisationer och företag, samla in och analysera data och att publicera och presentera resultaten, både vetenskapligt och för praktiker i arbetslivet. Huvudhandledare är professor David Hallman. Biträdande handledare är lektor Peter Ek.

04Kvalifikationer

För att bli antagen till forskarutbildning krävs grundläggande behörighet enligt högskoleförordningen (kapitel 7, § 39), vilket innebär:

1. avlagt en examen på avancerad nivå,

2. fullgjort kursfordringar om minst 240 hp, varav minst 60 hp på avancerad nivå, eller

3. på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Behörigheten ska ha uppnåtts senast samma datum som sista ansökningsdag.

Arbetsuppgifterna kräver en väl utvecklad förmåga att arbeta självständigt och tillsammans med andra i team samt en god kommunikationsförmåga i svenska och engelska, såväl skriftligt som muntligt. Som forskarstuderande ska du ha en vilja att söka ny kunskap och även kunna diskutera och förklara forskningen med personer som inte är verksamma inom det egna ämnet såväl nationellt som internationellt. För denna utbildningsplats på forskarnivå är det särskilt meriterande med erfarenhet av både kvalitativ och kvantitativ metod.

Urval sker utifrån en samlad bedömning av den sökandes förmåga att tillgodogöra sig utbildningen.

Information om antagning och anställning:

Endast den som antagits till forskarutbildning får anställas som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får inte överstiga motsvarande fyra års heltidsstudier. En ny anställning som doktorand gäller i högst ett år, varefter anställningen kan förnyas med högst två år i taget.

Läs mer om utbildning på forskarnivå samt våra antagnings- och bedömningsgrunder här: Forskarutbildning

05Övrig information och kontaktuppgifter

Ansökan ska åtföljas av meritförteckning, dokument som styrker din grundläggande behörighet, en förteckning över referenspersoner och kopior på tidigare arbeten (t.ex. examensarbete, eventuell vetenskaplig publikation) samt övriga handlingar du önskar åberopa.

För sökande med examina från utländska lärosäten: Auktoriserad översättning till svenska eller engelska av alla dokument måste bifogas, såvida de inte är utformade på norska, danska eller engelska.

06Kontaktpersoner

Zahra Ahmadi

Avdelningschef

07David Hallman Professor

Peter Ek

Lektor

08Övrigt

Högskolan i Gävle eftersträvar en jämn könsfördelning och ett aktivt arbete med lika villkor i alla delar av organisationen.